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“雙證書制”簡介
2018-03-08 11:11   審核人:

學校以特色興校,堅持“動手動腦、全面發展”的辦學理念,先后兩次榮獲國家級教學成果一等獎。從上世紀九十年代開始,學校創立人才培養新模式,實行“雙證書”制,培養“一體化”職教師資(“雙證書”是指,學生不僅取得畢業證書,還要取得國家職業資格證書;“一體化”是指,畢業生既能講授專業理論課,又能指導專業技能訓練)。

1996年,學校(xiao)培養(yang)出我(wo)(wo)國(guo)(guo)具有(you)國(guo)(guo)家高級(ji)職業資格證書的本科畢(bi)業生,成為我(wo)(wo)國(guo)(guo)培養(yang)“雙(shuang)高”人才的第(di)一(yi)校(xiao)。

2003年,學校培養(yang)出(chu)我(wo)國首批獲得技師國家職(zhi)業(ye)資格證書(shu)的大學本科畢(bi)業(ye)生。

2006年,學校在(zai)教育部(bu)本(ben)科教學工作水平評估(gu)中獲得優秀評價。

2009年,學(xue)校(xiao)“建設‘崇尚技能,注重應用,鼓(gu)勵創(chuang)新’校(xiao)園(yuan)科(ke)技文化,全面(mian)提升人才培養質量”等3項教學(xue)成(cheng)果(guo)榮獲天津市(shi)教學(xue)成(cheng)果(guo)一等獎。

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